Weiterbildungen

Kinder-und Jugendlichenpsychotherapie 2011 - 2012

Leitung: Prof. Dr. Nitza Katz-Bernstein

Programmentwurf für 3 Seminarwochenenden

von Prof. Dr. Nitza Katz-Bernstein                                                                                Folder download

1. Modul: Entwicklung

Inhalte:

··Kognitiv-affektiv-soziale Entwicklung: Phasen, Grundbedürfnisse, Bindung, Schutzfaktoren, Risiken (Papousek & Papousek, Bruner, Tomasello, Grawe, Dornes, Nelson, Stern, Bretherton, Ainsworth, Grossmann & Grossmann, Fonagy, Wygotski u.a. Neo-Wygotskianer, u.a.)

··Entwicklungspsychopathologie versus Salutogenese in der Kindheit: Konzepte der Gesundheit und Krankheit (ICD-10, DSM-IV, Antonowsky, Mitchell, Übersicht Franke 2010)

··Therapeutische Implikationen: Dyadische Beziehungsgestaltung, Kind als sozialer Akteur (Tomasello 2006) und Sozialisation Richtung Autonomie und Verantwortungsübernahme im Therapiezimmer.

Vermittlungsformen:
Theorievermittlung- PP-Präsentation, Gruppendiskussionen, Übungen und Beleuchtung von entsprechenden mitgebrachten Fällen.

Leitfragen:
Was bedeutet Entwicklung? Wie beobachten diagnostizieren? Wie kann Entwicklungsalter festgestellt werden, Ressourcen und Risikofaktoren? und verstehe ich normale und abweichende Entwicklung (Ogden)? Wie gehe ich sie therapeutisch an? Wo sind Möglichkeiten, wo Grenzen?


2. Modul: Methoden

Inhalte:

··Geschichte der Verfahren der KPT: Ursprünge der Kinderanalyse als Ableitung der Erwachsenenanalyse (A. Freud, M. Klein, Zulliger, Pfister, Dolto u.a.), Jungianische Richtungen (Jung), individualtherapeutische (Adler, Dreikurs), Humanistische Richtungen GT, Gestalt u. Psychodrama (Axline, Ginott, Moreno), Verhaltensorientierte und lerntheoretische Verfahren (Skinner), systemische Paradigma (Bertalanffy, Bateson et al.)

··Übersicht über aktuelle Richtungen: Analytische (Bürgin, Signer-Fischer), Neo-Analyse, relationale Richtungen (Mitchell, Orange) Verhaltenstherapie Petermann & Petermann, Borg-Lauf u.a.), systemische Richtungen (Rotthaus, Schmidtchen), Hypnotherapeutischen (Mrochen, Tränkle, Gysin u.a.) Traumatherapeutusche (Reddemann, Hartmann), Psychodrama (Aichinger), Integrative Richtung (Metzmacher & Wetzorke, Metzmacher et al., Zaepfel& Metzmacher, Katz-Bernstein, Rahm)

··Unterschiede zwischen Erwachsenen- und Kinderpsychotherapie

··Therapeutisches Handeln: Beziehungsgestaltung (Katz-Bernstein), Handeln, Spielen, Symbolisieren (Tomasello, Oerter, Andresen, Katz-Bernstein), Resonanzphänomene, Ressourcenorientierung, Mittel und Zugänge.

Vermittlungsformen:
Theorievermittlung- PP-Präsentation, Videodemonstrationen, Gruppendiskussionen, Übungen, Selbsterfahrung und Beleuchtung von entsprechenden mitgebrachten Fällen.

Leitfragen:
Welche Zugänge kindertherapeutische Zugänge gibt es? Vereinbarkeit von Methoden, Zugänge und Menschenbilder sowie Grenzen der Vereinbarkeit. Was heißt „integrativ“ arbeiten? Wie finde ich meinen eigenen Zugang und Arbeitsstil?


3. Modul: Vernetzung / Selbstbild und Berufsidentität

Inhalte:

··Vernetzung: Konfrontation mit sozialer Realität (Arbeit mit dem Symptom), Transfer, Integration, Begleitung, Zusammenarbeit mit Angehörigen, pädagogischen, medizinischen, therapeutischen, behördlichen Fachpersonen (Netzarbeit).

··Systemisch-ökologischer Zugang versus kindzentrierter Zugang: Zuständigkeiten, Chancen, Grenzen und Machbarkeiten.

··Selbstbild, Berufsidentität: Wer bin ich als KindertherapeutIn? Wo sind die besonderen Chancen, wo Risiken und Grenzen? Unterschiede zwischen alltägliche Beziehungsgestaltung und professionelle Beziehung, „Enthaltsamkeit oder Intersubjektivität“? – wie konkret? Umgang mit Krisen, Ohnmacht – das Konzept der Resilienz- „psychohygienisch+ auf sich angewandt.

Formen der Vermittlung:
Vorlesungen, Selbsterfahrung, Selbstexploration, Fallbesprechungen


Termine:

1. Seminar 16. – 18. 09. 2011 1. Modul: Entwicklung
2. Seminar 06. – 08. 01. 2012 2. Modul: Methoden
3. Seminar 27. – 29. 04. 2012 3. Modul: Vernetzung / Selbstbild und Berufsidentität

Die Seminare sind in drei Modulen aufgebaut, können aber auch einzeln absolviert werden.
Pro Seminar werden 20 Stunden als Fortbildung bestätigt.

Seminarort:

Yogainstitut Vienna, 1100 Wien, Davidstraße 97/10


Seminargebühr pro Seminar:

€ 290,– für AusbildungskandidatInnen
€ 340,– für Graduierte und Mitglieder des ÖAGG
€ 360,– für Nicht(ÖAGG-)Mitglieder und PsychotherapeutInnen anderer Fachrichtungen
Frühbucherbonus: Bei Anmeldung und Einzahlung bis jeweils 2 Monate vor Seminarbeginn gilt eine Ermäßigung von € 15,–.

MindestteilnehmerInnenzahl: 12
Storno:bis 6 Wochen vor dem Seminar keine Gebühr; bis 3 Wochen davor 50%, danach kann keine Rückerstattung erfolgen.


Schriftliche Anmeldung:

Sekretariat der Fachsektion für Integrative Gestalttherapie/ÖAGG
Lenaugasse 3, 1080 Wien | Tel: 01/ 7184860 | E-mail: gestalttherapie@oeagg.at

Einzahlung auf das Konto BA-CA, Kontonummer: 00611 421 207, BLZ 12000 lautend auf Fachsektion IG.
Mit einer formlosen schriftlichen Anmeldung im Sekretariat der FS IG und der Einzahlung der Seminargebühr auf oben angeführtes Konto wird die Anmeldung verbindlich.

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